Apprentissages & Co, une association pour mieux comprendre les apprentissages

Lire, mémoriser une leçon, organiser son travail ou rester concentré mobilise de nombreuses capacités cognitives, qui interagissent en permanence. Pour certains enfants, ces apprentissages demandent beaucoup plus d’efforts.

Ces difficultés ne traduisent pas un manque de motivation ou de capacités. Elles révèlent souvent un décalage entre les exigences de la situation et le fonctionnement de l’enfant. C’est précisément ce que nous cherchons à comprendre.

Qu’est-ce que l’orthopédagogie ?

L’orthopédagogie est une approche pédagogique qui s’intéresse à la manière dont l’enfant apprend, et pas seulement à ce qu’il apprend. Elle ne consiste pas à refaire les devoirs : elle observe les stratégies de l’enfant pour trouver les leviers qui l’aident. L’orthopédagogue s’intéresse notamment à cinq dimensions :

🎯 L’attention

Se concentrer, repérer l’essentiel et maintenir son attention dans la durée.

🧠 La mémoire

Retenir une information et la retrouver au moment où on en a besoin.

🗂️ Les fonctions exécutives

Planifier, se mettre au travail, gérer les étapes d’une tâche et contrôler ses actions.

🔗 La compréhension et le raisonnement

Traiter les informations, faire des liens et construire ses connaissances.

🪞 La métacognition

Prendre conscience de sa façon d’apprendre et ajuster ses stratégies.

Lire notre guide complet de l’orthopédagogie

Notre accompagnement : comprendre, expérimenter, progresser

Chaque enfant arrive avec son histoire, ses ressources et ses difficultés : il n’existe pas de méthode universelle. Notre démarche suit quatre étapes.

1. Comprendre le fonctionnement de l’enfant

Un premier échange avec la famille pour connaître le parcours de l’enfant, ses réussites et les situations difficiles au quotidien.

2. Identifier les leviers d’apprentissage

Des activités adaptées pour observer ses stratégies et dégager des pistes de travail. Cette étape n’est pas un bilan diagnostique médical ou neuropsychologique.

3. Expérimenter des stratégies adaptées

Manipulation, supports visuels, jeux, verbalisation, répétition espacée ou cartes mentales : les outils sont choisis selon les besoins de l’enfant.

4. Développer l’autonomie

L’enfant apprend à reconnaître ses besoins et à réutiliser seul les stratégies qui lui réussissent, en séance comme au quotidien.

Ce que nous proposons

Accompagnement orthopédagogique individuel

Un accompagnement adapté à chaque enfant, sur rendez-vous à Villepinte ou en visio partout en France.

Ateliers pédagogiques

Des activités collectives autour de l’attention, de la mémoire, de l’organisation et des stratégies d’apprentissage.

Accompagnement des familles

Des temps d’échange pour comprendre les apprentissages et soutenir son enfant au quotidien. Découvrir la guidance parentale

Ressources pédagogiques

Des outils gratuits, conçus et testés sur le terrain. Voir les ressources

Une approche qui s’appuie sur la compréhension du cerveau et des apprentissages

Les sciences cognitives éclairent le fonctionnement de la mémoire, de l’attention, des fonctions exécutives et de la métacognition. Ces connaissances sont nos repères pour construire chaque accompagnement.

Le jeu et les supports visuels ne sont pas de simples distractions : choisis avec un objectif précis, ils deviennent de véritables médiateurs d’apprentissage. Découvrir nos références

Pour quels enfants et quelles familles ?

Nous accompagnons les enfants et les adolescents qui :

• ont du mal à mémoriser, comprendre ou organiser les informations ;
• peinent à se concentrer ou à se mettre au travail ;
• ont besoin d’autres méthodes pour apprendre ;
• présentent un TDAH, un trouble DYS, un TSA, un haut potentiel ou des besoins éducatifs particuliers ;
• souhaitent gagner en confiance et en autonomie.

Un diagnostic n’est pas nécessaire pour s’interroger sur les besoins pédagogiques d’un enfant.

Sur le blog : articles et guides de l’orthopédagogue

Des repères clairs, des jeux concrets et des sources officielles pour aider votre enfant pas à pas.

• 📘 Guide expert : les troubles DYS : définition, diagnostic et accompagnement
• 📘 Guide expert : la métacognition : apprendre à apprendre
• Orthopédagogie : pour quels enfants et comment ça se passe
• Roue des émotions : l’utiliser avec un enfant
• Dyscalculie : comprendre les signes et aider au quotidien
• Mémoire de travail : exemples et exercices ludiques
• TDAH : aider son enfant au quotidien
• Dyspraxie : signes et aménagements simples
• Apprendre l’heure : une méthode en 5 étapes
• Concentration : 12 exercices et jeux par âge

Ressources gratuites à imprimer

Des outils d’orthopédagogie testés sur le terrain, à télécharger gratuitement.

Roue des émotions enfant

Identifier, nommer et apaiser ses émotions.
Télécharger gratuitement →

Affiches coin calme

Un espace pour se poser, à la maison ou en classe.
Télécharger gratuitement →

Routine visuelle matin et soir

Moins de rappels, plus d’autonomie.
Télécharger gratuitement →

Exercices fonctions exécutives

Attention, planification, mémoire de travail.
Télécharger gratuitement →

Tableau des besoins éducatifs particuliers

Repérer les besoins et les adaptations utiles.
Télécharger gratuitement →

Une association, une démarche et des engagements

Association loi 1901, Apprentissages & Co défend une approche respectueuse des différences, sans réduire un enfant à ses difficultés ou à une étiquette diagnostique.

Notre intervention est pédagogique. Elle ne remplace ni un suivi médical, ni un accompagnement psychologique, ni les évaluations réalisées par les professionnels habilités. Nous croyons au dialogue entre les familles, les professionnels et les acteurs éducatifs. Lire notre charte

Et si nous commencions par comprendre ?

Vous vous interrogez sur les difficultés de votre enfant, ou sur des méthodes qui ne semblent pas fonctionner ? Présentez-nous votre situation : un premier échange permettra de voir si notre accompagnement peut répondre à ses besoins.

Accueil à Villepinte et accompagnements à distance partout en France.